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martes, 12 de febrero de 2013
lunes, 11 de febrero de 2013
REFLEXION.
Hola apreciados estudiantes de pedagogía infantil hoy los invito a reflexionar sobre la importancia de la ludica cuando enseñamos una segunda lengua a niños de primaria, para ello te invito a ver este vídeo
domingo, 27 de enero de 2013
TEACHING TO YOUNG CHILDREN.
Ahora veamos una presentacion que nos recuerda los aspectos puntuales sobre el proceso de adquisicion de una lengua, luego te invito a que participes en nuestro foro.
Ingresa al foro y haz un comentario de esta presentación "Aspectos en la adquisición de una Lengua" , haz click aqui para ingresar al foro.
viernes, 25 de enero de 2013
DESARROLLO COGNITIVO Y PSICO-SOCIAL
CHILD
DEVELOPMENT
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Areas of development
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6-9
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Educational implications
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Control of
muscular
movement
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-Muscles are stronger
and more resistant.
-Control of body is greater.
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-Activities should be varied and
Should develop large motor
movements
(running, jumping, etc.) and
hand-eye
coordination ( cutting out, modeling, etc)
-Teacher should remember that physical
changes can generate insecurity.
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Emotions
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-Begins to cooperate with
Others.
-Has greater control of emotional
ambivalence.
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-Activities should be short, with lots of variety.
-Teacher should be warm, well balanced and able
to restore child’s equilibrium.
Should offer constant encouragement.
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Intelligence
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-Is more realistic and rational
-Becomes more objective.
- Opens up to the outside
word.
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-Activities should be use toys that imitate
Real life (toy cars, toy food, etc.)
-Activities should widen their minds and
develop reasoning and logic, as well as creativity and imagination.
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Language
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Uses tenses correctly at age 6;
understands them from age 8-9.
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Activities should develop oral and writing
Skills.
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Sociability
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-Initiates relationships with peers .
-alternates peeriods of silence and continuous talking.
-Can work very simply in a team.
-Needs the group for security and self-steem.
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-Teacher should favor group
work to encourage sociability, sharing and concentration.
-Teacher should know that conflict with adults is normal with older
age group.
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jueves, 18 de octubre de 2012
ACTIVIDADES LUDICAS EN EL SALON DE CLASE
Buenos dias, hoy vamos a observar algunos videos, en los cuales podemos observar las diversas tematicas y herramientas que podemos emplear para hacer nuestras clases más interesantes y dinamicas!!!
jueves, 16 de agosto de 2012
miércoles, 15 de agosto de 2012
RECURSOS Y SITIOS RECOMENDADOS
Apreciados estudiantes hoy deseo compartir con ustedes algunos sitios en la web que nos serviran de apoyo a nuestro propósito de hacer clases divertidas de Ingles para niños; ellos nos serán de mucha ayuda.!!!
Ademas les invito a visitar el siguiente blog que diseñe como una propuesta de plan de estudios para el Ingles en Basica Primaria.
El blog:
Herramienta para profesores de inglés de primaria.
http://marivez70.blogspot.com/
Sitios sugeridos:
No olviden visitar y explorar estas magnificos sitios con recursos novedosos y muy útiles:
Aprendamos Ingles con Bunny Bonita
This site
is a co-production between the British Broadcasting Corporation and the British
Council.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/
Picture Dictionary
Diccionario de imágenes muy lúdico para que los niños comprendan a través de la imagen el significado de las palabras en varios idiomas.
http://www.pdictionary.com/
Sitio diseñado para ayudar a los docentes de la comunidad educativa en la integración de tecnología en las clases.
Sitio con diversos recursos de audio e imagen en inglés para dinamizar las clases.
Tambien te invito a explorar y a vistitar estos interesantes sitios :
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